Profesores, directivos y estudiantes en Pinar del Río participaron en el análisis y debate del Anteproyecto de la Ley de Educación, el cual se debe presentar para su aprobación en el próximo mes de diciembre en la Asamblea Nacional del Poder Popular.
En el intercambio, en el que estuvieron representadas la Educación General y la Superior, la doctora en Ciencias Gema Díaz Díaz, directora general de Formación y Actividad Científica del Ministerio de Educación, dijo que el encuentro constituye un ejercicio de democracia y participación para entre todos poder construir la Ley de Educación.
Explicó el surgimiento y proceso de la Ley, a partir de un mandato del Estado cubano a ambos ministerios, en el cual han participado directivos, funcionarios, especialistas, profesores, investigadores de órganos, organismos y organizaciones estudiantiles y de masas, enfocados en tener una norma para el sistema educacional.
Agregó que se partió de la actualización que tuvo la Constitución en el año 2019. “El Estado cubano en su Carta Magna enuncia y dice cuál es el mandato para el sector de Educación y a qué se aspira”. La funcionaria detalló cuál ha sido el camino de la norma desde el 2023 a la fecha.
En su intervención, el doctor en Ciencias Román García Báez, asesor del Ministerio de Educación Superior, enfatizó en que el Proyecto de Ley se nutre del trabajo desarrollado por todos en los 65 años, y de la documentación y regulaciones por las que se han regido.
Es una ley que integra a todos los niveles de enseñanza, aseguró el funcionario.
Como parte del debate, la doctora en Ciencias Maricela González, profesora de la UPR, se refirió a que en los últimos tiempos han existido sucesivas modificaciones del salario de los docentes; no obstante, acotó que no solo tiene que estar acorde con su formación, sino con el costo de la vida y con el incremento de los precios.
El doctor en Ciencias Evelio Herrera Padrón, director general de Educación en Pinar del Río, expresó que hay un criterio muy repetido en los diferentes territorios de la provincia, relacionado con la sugerencia de extender la obligatoriedad de la Educación hasta el duodécimo grado (preuniversitario o Educación Técnico Profesional), y no hasta el noveno.
El Anteproyecto consta de 10 títulos, 28 capítulos, 34 secciones, 243 artículos y cuatro disposiciones.
