Camagüey, 6 nov.- La Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz celebra hoy 59 años de fundada, como primera institución de educación superior creada por la Revolución cubana, con una trayectoria vinculada a la formación de profesionales.
La investigación científica y su contribución al desarrollo económico y social del país han sido a su ve premisa en estas casi seis décadas, lo que le ha valido el reconocimiento de diversas instituciones y academias además del enlace con homólogas de diversos continentes.
Fundada el 6 de noviembre de 1967, la casa de altos estudios inició un camino que ha acompañado las transformaciones de la sociedad cubana y las demandas de sus diferentes sectores productivos y de servicios. Desde entonces, su evolución académica ha permitido ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior y extender su influencia más allá de los límites provinciales.
La institución ha diversificado sus perfiles de formación y fortalecido sus capacidades investigativas. Actualmente cuenta con 49 carreras universitarias, 46 de ellas en el curso diurno, y una matrícula de seis mil 837 estudiantes, procedentes fundamentalmente de Camagüey, aunque también de otras provincias del país.
El aporte de sus egresados constituye una de las principales expresiones de ese recorrido. En la graduación correspondiente al curso 2025-2026, la Universidad entregó más de mil 400 nuevos profesionales a la sociedad, preparados para incorporarse a diferentes actividades del desarrollo socioeconómico y cultural de Cuba.
El rector, Julio César Madera, destacó que la misión institucional trasciende la formación académica y comprende también la creación de capacidades científicas y profesionales para responder a las necesidades del territorio. En ese sentido, la articulación con el Gobierno provincial y los actores económicos y sociales constituye una prioridad de trabajo.
En medio de las actuales dificultades económicas y energéticas, la Universidad organiza el curso académico 2026-2027 mediante alternativas que permitan preservar la calidad de los procesos docentes.
La incorporación presencial de los estudiantes de primer año durante noviembre forma parte de esa estrategia, que prevé posteriormente la integración gradual de los cursos superiores.
La investigación científica mantiene un papel determinante en la proyección institucional, con prioridades en las ciencias agropecuarias, las energías renovables y la eficiencia energética, la inteligencia artificial y la innovación social. Estas áreas responden a desafíos nacionales relacionados con la producción de alimentos, la transformación energética y la incorporación de nuevas tecnologías. (Texto y foto: PL)
