A más de ocho mil millones de dólares ascienden las afectaciones ocasionadas por el bloqueo norteamericano contra Cuba de marzo de 2025 a febrero de 2026. Pero tras esa cifra está el sufrimiento de todo un pueblo.
Al presentar en La Habana a principios de este mes el informe actualizado de los daños provocados por esa unilateral medida, subrayó el canciller cubano, Bruno Rodriguez, que el bloqueo no es solo cifras, detrás de cada dato hay una familia que sufre las consecuencias de esa política.
El cerco económico, comercial y financiero tiene un alto impacto humano. Obstaculiza el día a día de los cubanos y provoca serias afectaciones en esferas esenciales.
Una de estas ramas que se ve seriamente dañada es la educación especial, una enseñanza que tras el triunfo de la revolución, en enero de 1959, se convirtió en una prioridad del gobierno.
El líder histórico de la revolución cubana, Fidel Castro, impulsó la creación y expansión de escuelas especiales, la formación de maestros en esa área y la elaboración de programas.
Pero el bloqueo ha limitado durante décadas la adquisición de aditamentos y equipos que ayudan a facilitar la vida y el aprendizaje de niños y adolescentes en situación de discapacidad.
Es así que se obstaculiza la compra de audiómetros para estudiantes con problemas auditivos y máquinas de escribir Braille para quienes presentan discapacidad visual.
El reforzamiento sin precedentes de esta hostil política, bajo la administración del presidente Donald Trump, con un cerco energético incluído, ha incidido con mayor presión en la educación especial.
La escasez de combustible por ejemplo, ha llevado a una inestabilidad del necesario transporte escolar para educandos con discapacidad visual, con la consabidad afectación a su asistencia a clases.
A pesar de las dificultades, este tipo de enseñanza se mantiene, gracias al esfuerzo desplegado por las autoridades y los educadores en la búsqueda de alternativas para suplir las carencias y llevar adelante la importante y hermosa labor de preparar a niños y jóvenes en situación de discapacidad para su inserción en la sociedad.
